Z okazji Świąt Bożego Narodzenia składamy całej społeczności szkolnej — Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom i Pracownikom Szkoły — najserdeczniejsze życzenia: spokoju, radości oraz rodzinnego ciepła.
Niech ten wyjątkowy czas będzie chwilą wytchnienia, życzliwości i nadziei, a nadchodzący Nowy Rok przyniesie zdrowie, pomyślność oraz wiele powodów do dumy i uśmiechu.
✨ Wesołych Świąt! ✨
12 grudnia uczniowie klasy siódmej wzięli udział w warsztatach pierwszej pomocy w ramach projektu Opolscy Mistrzowie Pierwszej Pomocy, zainicjowanego przez p. Senatora Piotra Woźniaka.
Zajęcia poprowadził ratownik medyczny, który w przystępny sposób połączył teorię z praktyką. Uczniowie ćwiczyli m.in. Pozycję bezpieczną, resuscytację krążeniowo- oddechową oraz obsługę AED. Warsztaty były cenną lekcją dla naszych uczniów, dziękujemy organizatorom za wartościowi spotkanie.
Nasi uczniowie współpracujący z rówieśnikami z Hiszpanii, Turcji, Grecji i Rumunii w ramach projektu eTwinning: Exploring Our Rivers spotkali się po raz pierwszy online, przedstawili się sobie, przekazując za pomocą prezentacji w języku angielskim informacje o swoich szkołach i pobliskich rzekach, oraz współzawodniczyli, biorąc udział w grze interaktywnej, w której należało wykazać się znajomością słówek związanych z naszym tematem przewodnim, czyli rzekami.
W czwartek – 11 grudnia 2025r, klasa 4a uczestniczyła w kolejnej odsłonie akcji “Pierwsza pomoc w Rytmie Serca dla Opola”. Wydarzenie to miało miejsce w Stegu Arena w Opolu
Wydarzenie to oferowało praktyczne ćwiczenia z udzielania pomocy oraz możliwość spotkania ze służbami i wolontariuszami.
Celem akcji było pokazanie, jak ważne jest reagowanie w sytuacji zagrożenia życia.
W trakcie trwania tej akcji nasi uczniowie mogli w praktyce sprawdzić, jak wygląda resuscytacja krążeniowo-oddechowa, obsługa defibrylatora, postępowanie przy zakrztuszeniu czy bezpieczne zachowanie nad wodą zimą.
Były również pokazy sprzętu ratowniczego oraz działania edukacyjne przygotowane przez służby ratownicze: Policja, Straż Pożarna, Ratownictwo Medyczne i WOPR
Dzisiaj uczniowie ozdabiali świąteczne pierniczki. Było kolorowo i smacznie. Słodkości będzie można kupić na świątecznym kiermaszu szkolnym. Polecamy!
W zeszłym tygodniu w naszej świetlicy dzieci poznały, jak ciężką i odpowiedzialną pracę wykonują górnicy, a z okazji Barbórki przygotowały odświętne czapki górnicze. Tworzyły również kolorowe listy do św. Mikołaja, w których rysowały wymarzone prezenty, jakie chciałyby od niego otrzymać.
W dniach 24-28 listopada 2025 roku nasza szkoła z sukcesem zrealizowała interdyscyplinarny projekt: „Siła bajek, siła relacji – Tydzień dobrych historii”.
🚀 Osiągnięcia i Przebieg Projektu:
Tydzień był intensywny i bogaty w działania, które angażowały całą społeczność:
Integracja i Czytanie: Tydzień otworzyła Akcja „Bajka łączy pokolenia”, podczas której na dywanie czytali zaproszeni rodzice i starsi uczniowie, wzmacniając więzi międzypokoleniowe.
Emocje i Misie: Dzień Emocji połączono z Dniem Pluszowego Misia, gdzie uczniowie, oprócz Zabaw Dramowych, tworzyli drewniane misie i kolaże, ucząc się nazywać i akceptować swoje uczucia.
Kreatywność 3D: Klasy realizowały innowacyjne projekty przestrzenne, m.in.: „Bajka na talerzu” (kl. 1), „Bajka w pudełku” (kl. 2), ,,Bajka na wieszaku (kl. 3) oraz projekt techniczny „Drzwi do bajek” (kl. 4).
Wyzwania i Cyfryzacja: Uczniowie utrwalali wiedzę poprzez Gry Dydaktyczne, Puzzle Matematyczne i Zadania Tekstowe. Kształtowano kompetencje cyfrowe za pomocą quizów na Wordwall.net i tworzenia plakatów w programie Paint.
👑 Finał w Duchu Partnerstwa – Moc Relacji w Edukacji
Finał projektu miał szczególne znaczenie strategiczne. Uroczystą Galę uświetniła swoją obecnością Pani Kurator Oświaty Joanna Raźniewska.
Wizyta ta idealnie wpisywała się w ogólnopolską ideę Instytutu Badań Edukacyjnych: „Moc Relacji w Edukacji – łączymy, aby zmieniać”. Nasz Tydzień Dobrych Historii był praktycznym przykładem, jak przejść od kontroli do wsparcia i od indywidualnych działań do wspólnoty praktyki.
Wydarzenia Finałowe: Polonista przeprowadził lekcję Kleksografii w kl. 4a (nawiązanie do „Akademii Pana Kleksa”), uczniowie klas 1-3 zaprezentowali Pokaz Mody Bajkowej i teatrzyk.
Wspólne Czytanie: Kulminacyjnym punktem było uroczyste czytanie bajki przez Panią Kurator Oświaty.
Ten akt wspólnego czytania symbolicznie potwierdził, że nasza szkoła aktywnie uczestniczy w budowaniu kultury współpracy i wzajemnego zaufania w edukacji. Projekt udowodnił, że relacje są kluczowym czynnikiem pozytywnej zmiany i rozwoju.
Szczegóły projektu zrealizowanego w naszej szkole dostępne są na stronie:
https://padlet.com/zanetanowak/projekt-edukacyjny-psp8-awcy422jiq044fm2
Dzisiaj w naszej szkole rządzą andrzejkowe wróżby!
Każdy może sprawdzić, co los przygotował na przyszłość. Czekają magia, zabawa i mnóstwo uśmiechu.
Zapraszamy do wspólnego wróżenia!
18 listopada w klasie 5a odbyły się warsztaty ozdób świątecznych dla rodziców i uczniów. Makramowe anioły, stroiki, zawieszki na choinkę, kartki świąteczne, to wszystko będzie dostępne na szkolnym kiermaszu świątecznym, a zebrane pieniądze klasa 5a przeznaczy na pomoc bezdomnym zwierzętom.
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8 włącza się w ogólnopolski projekt „Moc relacji w edukacji – łączymy, aby zmieniać”. Nasz udział to kontynuacja działań rozpoczętych podczas dwudniowego, intensywnego szkolenia Ambasadorów Programu w Warszawie, prowadzonego przez ekspertów Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Instytutu Badań Edukacyjnych. W szkoleniu uczestniczyła pani Małgorzata Bagińska dyrektor szkoły i Ambasadorka Programu.
Przed nami tydzień projektowy poświęcony wzmacnianiu kompetencji społecznych, budowaniu kultury dialogu, współpracy i empatii. Pani dyrektor wróciła ze spotkania z praktykami i ekspertami z całej Polski wyposażona w nowe narzędzia i rozwiązania, które będą wdrażane w naszej szkole, wspierając rozwój relacji między uczniami, nauczycielami oraz całą społecznością szkolną.
Projekt „Moc relacji w edukacji” jest jednym z elementów rządowej reformy „Kompas Jutra”, której celem jest tworzenie nowoczesnego, przyjaznego, opartego na zaufaniu i współdziałaniu systemu edukacji. Program podkreśla znaczenie relacji jako fundamentu rozwoju społecznego, emocjonalnego i edukacyjnego uczniów, a także jako kluczowego czynnika wpływającego na kulturę pracy szkoły.
Udział PSP8 w tym przedsięwzięciu stanowi odpowiedź na wyzwania współczesnej edukacji, której celem jest zmiana kultury funkcjonowania szkoły, budowanie współodpowiedzialności, zaufania oraz łączenie wyników badań z codzienną praktyką. Projekt będzie miał realny wpływ na wypracowanie strategii wdrażania zmian w skali województwa oraz budowanie sieci współpracy opartej na relacjach, wymianie doświadczeń i dzieleniu się dobrymi praktykami. Wypracowane rozwiązania staną się inspiracją dla innych szkół i środowisk edukacyjnych w Polsce.