Miesiąc: kwiecień 2021

Uczniowie świetlicy szkolnej rozpoczęli przygodę z Bum Bum Rurkami. Pod okiem Pani Żanety Nowak rozwijają swoje kompetencje muzyczne- uczą się poczucia rytmu, melodii oraz tworzenia własnych kompozycji. Nie możemy doczekać się efektów. 

Miło nam poinformować, iż uczniowie klasy 6a Małgorzata Sobieszczyk
oraz Tadeusz Kaczmarczyk otrzymali wyróżnienie w konkursie “Odnawialne Źródła Energii”.

Gratulujemy kreatywnym uczniom !!!

Podczas pracy zdalnej realizowano zajęcia „Mały Informatyk” na platformie Microsoft Teams. Pomysł był związany z zapotrzebowaniem uczniów na nabycie umiejętności związanych z TIK. Uczniowie dzięki zajęciom: 

– poznali: funkcje aplikacji Microsoft Teams; 

– doskonalili pisanie na klawiaturze; 

– nauczyli się kopiowania obrazów do chatu Microsoft Teams; 

–  poznali stronę www.whiteboard.fi , na której stworzyli własne tablice i skorzystali z wielu narzędzi strony;  

– nauczyli się korzystać z narzędzia „Wycinania” (aplikacji Windowsa); 

– tworzyli prace świąteczne w generatorze kodowania; 

– poznali funkcje programu Paint 3D; 

– tworzyli samodzielnie chmury wyrazowe na stronie www.wordart.com; 

– wykonywali ćwiczenia na stronie genial.ly; 

– rozwiązywali quizy z zakresu zajęć komputerowych na wordwall.net. 

– poznali stronę https://answergarden.ch/ 

Zapraszamy do zobaczenia kolażu prac uczniów z kl. II a i  III a. 

W naszej szkole rozpoczął się cykl zajęć pt. „Odkrywcy Żywiołów” w ramach projektu „Tłumaczymy Żywioły”. Grupa uczniów z klasy III a wykonuje eksperymenty pod okiem prowadzącej p. Żanety Nowak. Dodatkowo poszerza swoją wiedzę na temat 4 żywiołów, uczy się prowadzić obserwację i wyciągać wnioski z eksperymentów. Zachęcamy do zobaczenia zdjęć z zajęć poświęconych Ziemi i Wodzie. Kolejne już w maju.

W II półroczu zawitały do naszej świetlicy 3 roboty (Ozobot, Genibot oraz Photon) z akcesoriami (drewnianymi puzzlami, mini matą do kodowania, kolorowymi kubeczkami). Codziennie każdy z uczniów miał możliwość poznać obsługę danego robota, programując trasę na macie. Zmiana kolorów i dźwięków dostarczała uczniom wiele radości. Interaktywne roboty został przyjęte z dużym entuzjazmem i ciekawością.  

     Aktywność konstrukcyjna, to ważny element zajęć świetlicowych- uatrakcyjnia pobyt uczniów w świetlicy, rozwija i uczy. Wśród różnych materiałów konstrukcyjnych dużą popularnością cieszą się różnorodne klocki. Dzięki nim, w swoich działaniach, uczniowie uaktywniają pamięć odtwórczą i wyobraźnię. Odtwarzają i udoskonalają wielkie obiekty, budowle, konstrukcje; idealnie odzwierciedlają zwierzęta i przedmioty codziennego użytku; tworzą własne projekty rozwijając przy tym sprawność manualną i ucząc się współdziałania w grupie.

Zabawa kolorowymi kubkami, to świetny sposób na zdobywanie nowych doświadczeń i umiejętności. Co więcej rozwija twórcze myślenie, manualne doskonalenie, cierpliwość i poczucie estetyki w łączeniu kolorów 🙂