Miesiąc: październik 2017

W dniach 16 i 18  października odwiedziły naszą szkołę przedszkolaki z PP nr 5 i PP nr 8.  W związku z Europejskim Tygodniem Kodowania dzieci uczestniczyły w świetlicy w zajęciach z kodowania i programowania na dywanie.  Podczas tych zajęć  nie tylko nauczyły się podstaw programowania, ale również nabyły i utrwaliły wiedzę z dziedzin takich jak: matematyka i język polski.

Miały okazję, by trenować logiczne myślenie, pobudzić wyobraźnię i kreatywność. Po zakończonych zajęciach mali goście mieli okazję  pooglądać gabinet pani dyrektor, bibliotekę, pracownię komputerową, salę gimnastyczną  i sale lekcyjne, porozmawiać i pobawić się ze starszymi kolegami.  Dla przedszkolaków było to nie lada przeżycie, ponieważ niektóre z nich po raz pierwszy przekroczyły próg szkoły. Wizyta ta miała na celu adaptację  i integrację przedszkolaków ze szkołą jako przyszłych uczniów klas I.

Zatem zapraszamy do naszej szkoły!

W dniach 11 i 12 października uczniowie klas młodszych w ramach Tygodnia Kodowania wzięli udział w pokazowych warsztatach, które pozwoliły im postawi pierwsze kroki na drodze ku wspaniałej przygodzie z programowaniem.
Umiejętności programowania to nie tylko jedna z najczęściej wymienianych umiejętności przyszłości, ale też świetna zabawa, w której można rozwinąć zarówno umiejętność logicznego myślenia, jak i kreatywność. 

W ramach zajęć z programowania  dzieci  miały okazję poznać i zaprogramować robota Photon.
Photon  jest interaktywnym robotem, który rozwija się razem z dzieckiem. Został on zaprojektowany w taki sposób, aby dzieci uczyły się podświadomie poprzez zabawę. Opracowywany wspólnie z psychologami uczy nie tylko programowania, ale również właściwych postaw społecznych oraz rozwija umiejętności poznawcze dzieci. Każde dziecko  mogło spróbować swoich sił w programowaniu robota, a rywalizacja w dwóch grupach wywołała  wiele śmiechu i zabawy. Zajęcia okazały się świetną zabawę, do której zostali włączeni  również  rodzice.

W pierwszym semestrze klasa 3b brała udział w projekcie edukacji regionalnej “Opole, moje miasto Mały Opolanin”. Przygotowując się do niego uczniowie wybrali nazwę i stworzyli totem grupy. W ramach projektu uczestniczyliśmy w dwóch wycieczkach po Opolu i zwiedzaliśmy opolskie zabytki, braliśmy udział w warsztatach artystycznych, a następnie delegacja w składzie: Natalka Kilkus, Lena Witych oraz Staś Gibas,  wzięła udział w konkursie wiedzy o swoim mieście.

Na koniec stworzyliśmy Kronikę naszych wyjść.

Z dumą oznajmiamy, że nasza klasa zwyciężyła w wielu kategoriach! Oprócz certyfikatu uczestnictwa otrzymaliśmy dyplom i nagrody rzeczowe (głównie książki, które trafiły do klasowej ‘Biblioteczki’ oraz biblioteki szkolnej) za zdobycie II miejsca w konkursie wiedzy o Opolu i Opolszczyźnie oraz nagrody za najciekawszą kronikę grupy oraz za najatrakcyjniejszy totem! Zapraszamy do obejrzenia dyplomów i naszych prac!

18 grudnia odbyło się podsumowanie projektu Mały Opolanin. Wzięło w nim udział ponad 330 uczniów szkół podstawowych z województwa opolskiego. Jesteśmy dumni, ponieważ nasza szkoła otrzymała najwięcej nagród i wyróżnień. Między innymi klasa IIa zdobyła trzecie miejsce w konkursie wiedzy o Opolu i Opolszczyźnie, IIIb drugie miejsce, natomiast Va pierwsze! Ponadto otrzymaliśmy nagrody za:
– oryginalne prace w konkursie plastycznym ;Tak widzę Opole,
– najciekawszą kronikę grupy,
– najatrakcyjniejszy totem grupy.
Oprócz wręczenia nagród przygotowano liczne warsztaty: plastyczne, z emisji głosu, tworzenia kostiumów teatralnych, beatboxu, pierwszej pomocy oraz z bezpieczeństwa w świecie Internetu. Serdecznie dziękujemy organizatorom. Nie możemy się już doczekać kolejnej edycji projektu.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, to akcja edukacyjna, którą przeprowadzaliśmy w naszej szkole po raz pierwszy.
29 września szkoły z różnych stron świata, uczestniczyły w tym wydarzeniu. Celem akcji, było propagowanie zabawowej formy nauczania- uczenia się matematyki. Organizatorem Głównym przedsięwzięcia ŚDTM było Wydawnictwo Karty Grabowskiego (założone w 1995 roku przez Andrzeja Grabowskiego, twórcy kart Grabowskiego oraz pomysłodawcy Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia).
http://www.wmtday.org/pl 

Byliśmy 1 z 6 szkół w Opolu, które w tym roku przyłączyły się do akcji. Nasza Szkoła przystąpiła do rozszerzonej wersji programu, czyli do Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia w szkole i w mieście.
Przez cały tydzień trwały przygotowania do tego wydarzenia. Wyznaczono asystentów i egzaminatorów. 29 września odbył się wspólny apel, po którym uruchomiono komisje egzaminacyjne. Młodsi uczniowie odpytywali starszych z tabliczki mnożenia w myśl hasła “Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”.
Szkolne koło dziennikarskie “Ósemeczka” wyruszyło w środowisko lokalne. Uczniowie pytali przechodniów, sprzedawców w sklepach o 5 losowo wybranych działań z tabliczki mnożenia. Każdy, kto odpowiedział poprawnie otrzymywał naklejkę i certyfikat zdania egzaminu. 

Celem profilaktycznym naszej szkoły jest m.in. stwarzanie warunków do kształtowania zachowań sprzyjających bezpieczeństwu w szkole i poza nią.

W związku z tym klasa IIa, wybrała się na pobliskie skrzyżowanie. Uczniowie z uwagą obserwowali ruch uliczny.

Zapoznali się z wyglądem i znaczeniem wielu znaków drogowych. Ponadto przechodzili na drugą stronę ulicy pod okiem nauczyciela z zastosowaniem zasad obowiązujących na przejściu dla pieszych. Uczniowie zadowoleni i bogatsi o nową wiedzę bezpiecznie wrócili do szkoły.

Zapraszamy do obejrzenia naszego odcinka “Szkolnych wiadomości”

W piątek, 29.09.2017r. uczniowie klas trzecich i klasy szóstej, uczestniczyli w zajęciach warsztatowych w ramach projektu Młodzi Odkrywcy Sekretów Nauki w Regionalnym Centrum Rozwoju Edukacji.
W pracowniach „Zaczarowanego Świata” uczniowie uczestniczyli w doświadczeniach i pokazach z: mechaniki, optyki, muzyki, techniki, nowoczesnych technologii i przyrody.
Jak powstają kolory? Co to jest pryzmat? Do czego służy światło ultrafioletowe? Co widać przez noktowizor? Czy robotyka jest dla dzieci? Co to jest enigma? Czy potrafię odczytać i zapisać wiadomość szyfrem? Co widzi mucha? To tylko kilka z dziesiątek pytań, na które nasi uczniowie poznali odpowiedzi.
Duży nacisk położony został na pobudzanie uczniów do poznawczego sposobu zdobywania wiedzy i rozbudzenia ciekawości oraz kreatywnego myślenia. Zajęcia prowadzone były przez wykwalifikowanych animatorów, którzy objaśniali zjawiska i pomagali odkrywać zależności.
Każde dziecko uczestniczące w zajęciach Zaczarowanego Świata, otrzymało na pamiątkę – książkę z doświadczeniami do samodzielnego przeprowadzania eksperymentów w domu.

W ubiegłym tygodniu, naszą szkołę odwiedzili przedstawiciele Centrum Tenisowego OpolTenis i prowadzili zajęcia pokazowe, w których wzięły udział dzieci z naszej szkoły. Panowie pokazywali przykładowe gry i zabawy, które podczas regularnych zajęć doskonalą umiejętności techniczne i taktyczne gry w tenisa. Cóż tam się działo?!… Dziesiątki piłek latających w sali gimnastycznej, ćwiczenia bieżne i z rakietami, zabawy ruchowe z piłkami, pełno śmiechów i okrzyków radości z wykonanego zadania. Zajęcia sprawiły naszym dzieciakom wielką frajdę.